Tim za socijalno uključivanje i smanjenje siromaštva

Дефектолог Драгана Пашћан и ученица Драгана на „часу” у сензорној соби, који траје 30 минута

Собе за стимулацију чула користе се у терапији деце са тешкоћама. У индивидуалном или групном раду опремљене су елементима за подстицање визуелног, тактилног, чула мириса и слуха.

За сада их има четири у Србији: у Београду, Новом Саду, Јагодини и Сомбору захваљујући акцији Народне канцеларије Председника Републике и компаније “Вип мобиле” која је обезбедила новац за опремање сензорних соба.

Од ове школске године родитељи деце са сметњама у развоју, у складу са новим законом о основном образовању, могу да бирају где ће уписати дете: у редовну или специјализовану школу. Они који су се одлучили за ОШОС „Милан Петровић” имаће прилику да њихово дете борави у сензорној соби ове установе, првој у Новом Саду. Од 1. септембра ово је четврта сензорна соба у Србији опремљена захваљујући акцији Народне канцеларије Председника Републике и компаније „Вип мобиле” која је обезбедила новац за опремање.

Атмосфера у Сензорној соби

– Рад је индивидуални, 30 минута и планира се на основу процене сваког детета. Ако је слепо, има недостатак чула слуха, аутистично или хиперактивно одређује се начин рада, односно, који ће се уређаји – стимуланси користити, објашњава Драгана Пашћан, дефектолог која са још једном колегиницом ради у сензорној соби ОШОС «Милан Петровић«.

Са производима британске компаније Ромпа, специјализоване за производњу опреме: интерактивним цевима са мехурићима, вибрационом музичком фотељом, светлосним предивима, распршивачима ароме, у соби изолованој од спољних утицаја светлости и звука, спроводи се терапија. – Циљ је да се код деце стимулишу чула. Метода помаже правилном развоју доживљаја спољашњег света, контролише агресију, уводу дете у релаксацију. Напредак у концентрацији, пажњи, комуникацији у сензорној соби, полако се преноси на спољни свет, додаје Драган Пашћан.

Ако је, на пример, хиперактивно дете, са расутом пажњом, у сензорној соби оно се опуштањем навикава да му се пажња задржи. Деца са оштећеним чулом слуха стимулишу се различитим вибрација, аромом се подстиче чуло мириса, визуелним ефектима чуло вида. Важно је са терапијом кренути у најранијем узрасту па је зато већ договорна сарадња са предшколским установама и другим новосадским школама. План је да још 15 професора у току ове школске године прође обуку за рад у Сензорној соби.