Tim za socijalno uključivanje i smanjenje siromaštva

Na konkurs za primere dobre prakse inkluzivnog obrazovanja, koji je u oktobru 2017. godine objavila Mreža podrške inkluzivnom obrazovanju u saradnji sa UNICEF-om i Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, stiglo je 45 prijava iz cele Srbije. Procena i selekcija se odvijala u dve faze, a selekciona komisija koju su činile predstavnice sva tri partnera je jednoglasno odlučila da nagradi sledeće primere:

1. „Priča o jednom posebnom dečaku“, autorki Sanje Novaković, pedagoga, i Danijele Krsmanović, nastavnice biologije u Ekonomsko-trgovinskoj školi u Požarevcu
2. „Stefan“ autora Borka Miloševića, nastavnika matematike u OŠ „Bata Bulić“ u Petrovcu na Mlavi
3. „Korak po korak“, autorke Dine Zavarko, učiteljice u OŠ „Veljko Vlahović“ u Novom Sadu
4. „Priča o Tanji“ autorke Nadežde Čolić, nastavnice matematike u OŠ „Veljko Vlahović“ u Novom Sadu
5. „Važnije je kako nego koliko – iskorak ka integrisanju učenika migranata u srednjoškolsko okruženje“ autora Gordane Pavlović, profesorke srpskog jezika, i Jovana Komlenca, psihologa u Gimnaziji „Sava Šumanović“ u Šidu
6. „Video nastavnik“ autora Atile Arpaša, nastavnika matematike u OŠ „Šamu Mihalj“ u Bačkom Petrovom Selu.

Čestitamo autorima i autorkama nagrađenih primera dobre inkluzivne prakse.

Veliki broj primera koji su stigli na konkurs su procenjeni kao veoma kvalitetni, a u sledećem periodu će, zajedno sa nagrađenima, biti objavljeni na vebsajtu Mreže.

Više o procesu selekcije i kriterijumima procene možete pročitati ovde.

Izvor: www.mrezainkluzija.org