Tim za socijalno uključivanje i smanjenje siromaštva

Nenad radi kao CNC operater u firmi „Milanović inženjering“

Piše: E2E Inicijativa za zapošljavanje mladih/ E2E Youth Employment Initiative (Blog o socijalnom uključivanju)

„A je l’ radiš u struci?“

Na ovo pitanje, Nenad Milovanović je 11 godina imao isti odgovor: „Ne“.

Po završetku Politehničke škole u Kragujevcu, u nedostatku posla u mašinskoj struci, ovaj mladi čovek radio je brojne poslove kako bi obezbedio egzistenciju.

Željan znanja i usavršavanja, u februaru prošle godine prijavio se na konkurs „Lokalna partnerstva za zapošljavanje mladih”, koji je obuhvatao obuku za unapređenje stručnih znanja, praksu u preduzećima i priliku za zapošljavanje.

„Tokom dva meseca imali smo četiri kruga testiranja i tačno se znalo – ko prođe test, ide dalje. Imali smo poverenja u proces izbora, što je mnogo uticalo na motivaciju, jer smo videli da se naš trud ceni. Posle obuke u Politehničkoj školi, usledila je praksa ovde u firmi“, kaže nam Nenad koji već godinu dana radi u struci.

Prelazak iz sveta obrazovanja u svet rada

Model funkcioniše, a može i da se primeni u drugim sredinama i sektorima, napominje Marija

Inicijativu kroz koju se 12 mladih zaposlilo, a 23 završilo program obuke, sproveo je Razvojni biznis centar Kragujevac koji realizuje brojne aktivnosti i programe kako bi se mladima povećale šanse na tržištu rada, kako bi bili konkurentniji i lakše došli do poslodavaca.

Istraživanja o potrebama kompanija u metalskom sektoru pokazala su da postoji nesklad između onoga što mladi znaju i onoga što traže privreda i poslodavci, objašnjava nam Marija Stojadinović, koordinator inicijative.

„Rešili smo da testiramo program kroz koji će mladi moći da osveže znanje stečeno u školi, a onda da to znanje dopune kroz praksu. Ostvarili smo saradnju sa Politehničkom školom Kragujevac i kompanijama Milanović inženjering, Unior Components i Gorenje MDM, uz podršku Nacionalne službe za zapošljavanje. Poverenje između partnera je ključ uspeha inicijative“, ističe Marija.

„Tim za socijalno uključivanje i smanjenje siromaštva nam je ukazao poverenje i pružao nam podršku tokom prve faze projekta koja je realizovana uz finansijsku pomoć Švajcarske agencije za razvoj i saradnju. Kako u Kragujevcu ima više od 5000 mladih nezaposlenih, imali smo replikaciju modela u istom sektoru, sa istim partnerima, a uz finansijsku podršku grada. I ta faza je bila uspešna, zaposlilo se osam kandidata“, kaže Marija i dodaje da je model testiran u drvnom, kao i u IT sektoru u dva kruga podrške.

„Prošli smo obuku, došli ovde u firmu i svi su nam izašli u susret“, seća se Petar

Posle šestonedeljne prakse, posao je dobio i Petar Ristić, tehničar za robotiku:

„Od 100 prijavljenih ljudi na početku, biti među 12 koji su dobili posao, itekako utiče na samopouzdanje.“

Projektom je finansirana realna potreba, mladi su se zaposlili, a firma dobila potreban kadar, kaže Ana Račić iz Milanović inženjeringa i dodaje:

„Rado bismo učestvovali opet u sličnoj inicijativi, jer su se najbolje pokazali kandidati koje smo dobili u saradnji sa Politehničkom školom i Razvojnim biznis centrom. Kroz praksu i obuku pokazuju motivisanost i želju da rade.“

Kombinacija teorije i prakse

Za inženjera je veoma važno da zna celokupan proces, smatra Vesna

„Generalno, ljudi izbegavaju da rade u proizvodnji, više su zainteresovani za upravu i računare. A to praktično znanje je potrebno da bi se razumeo ceo ciklus“, smatra mentor Miloš Vučenović iz Milanović inženjeringa i dodaje da je uloga mentora važna, kako bi mlade naučili što više.

Praktično znanje i razumevanje celokupnog ciklusa proizvodnje bio je jedan od motiva Vesni Krstić da se prijavi na konkurs. „Iako sam završila Mašinski fakultet 2013. godine, CNC mašinu sam prvi put videla kada sam došla ovde – nisam znala kako se uključuje, a kamoli da napišem program. Teorija i praksa su potpuno drugačije“.

Da je kombinacija teorije i prakse neophodna, potvrđuje Siniša Kojić, direktor Politehničke škole u Kragujevcu: „Za obuke je bila zadužena škola – osam dana stručne obuke i dva dana mekih veština. Nastavni planovi su, silom prilika, prilagođeni situaciji nastaloj 90-ih, tako da prakse ima u tragovima. A ne može se imati kvalitetno stručno obrazovanje bez prakse. To sad pokušavamo da promenimo kroz unapređenje nastavnih planova, odnosno kurikuluma“.

Šta kažu brojke?

„Ekonomska analiza pokazuje – na uložen jedan dinar, dolazi devet dinara dobiti. Koristi imaju svi: ljudi koji su bili nezaposleni sada ostvaruju neki prihod, zatim kompanija mnogo manje ulaže da bi dobila kvalitetnog zaposlenog radnika a i celo društvo ima koristi jer se uplaćuju porezi i doprinosi, podstiče se potrošnja, a socijalni sistem ima manje nezaposlenih“, objašnjava Nemanja Jovičić iz RBC.

Koliko sve ovo znači mladima koji već godinu dana rade, govore osmesi na njihovim licima.

„Osim uspeha, znanja i iskustva koje smo stekli, dobiti ovakav jedan posao, to je neverovatno“, zaključuje Vesna.

***

Tekst je izvorno objavljen na Blogu o socijalnom uključivanju.

Od 2015. godine, E2E projekat pruža podršku unapređenju zapošljavanja i zapošljivosti mladih širom Srbije. Inicijativa za zapošljavanje mladih je deo programa „Od obrazovanja do zapošljavanja – From Education to Employment (Е2Е)”, finansira je Švajcarska agencija za razvoj i saradnju, a sprovodi Tim za socijalno uključivanje i smanjenje siromaštva Vlade Republike Srbije. Više o projektu saznajte na adresama www.socijalnoukljucivanje.gov.rs/YEI i znanjemdoposla.rs